Sono entrate nel vivo le attività del progetto europeo SPINE - Smart Public transport Initiative for climate Neutral cities in Europe, di cui Fondazione è ente affiliato del Comune di Bologna insieme ad altri 38 beneficiari e che mira a rendere il servizio di trasporto pubblico più accessibile, inclusivo e attrattivo per la cittadinanza, favorendo l’intermodalità e rispondendo alle diverse esigenze degli utenti. 

A Bologna sono tre i Centri intermodali della mobilità su cui si sta lavorando e si trovano in Mazzini, Corticella e Casteldebole. 

La nostra Fondazione nel mese di maggio è stata impegnata in particolare nella realizzazione di tre Laboratori con tre classi di scuole (due primarie e una secondaria di primo grado) situate in queste tre aree: l’obiettivo è stato coinvolgere bambine e bambini nella co-creazione di una nuova segnaletica per incrementare la riconoscibilità dei futuri Centri intermodali, tenendo conto dei bisogni dei diversi utenti del trasporto pubblico metropolitano. 

I Laboratori svolti nelle scuole hanno previsto tre momenti principali: 

1. Una prima fase esplicativa del concetto di intermodalità, delle finalità del progetto SPINE e delle attività previste alle bambine e ai bambini, raccogliendo contestualmente un primo riscontro sull’uso dei mezzi pubblici. 
2. Un sopralluogo presso il futuro Centro di Mobilità (Stazioni SFM di Bologna Mazzini, Bologna Corticella e Casteldebole), attività di osservazione in gruppi attraverso l’uso di personas per comprendere ed empatizzare con le diverse esigenze e bisogni. 
3. Attività di co-progettazione in gruppi su: 
   • Luoghi: realizzazione di segnaletica sui luoghi raggiungibili dal Centro di Mobilità grazie all’intermodalità, a diversa scala di distanza e con indicazione dei tempi di percorrenza 
   • Giochi: possibili giochi realizzabili a terra
   • Segnaletica: disegno della segnaletica orizzontale con simboli per raggiungere i vari mezzi di trasporto. 

I Laboratori hanno visto l’attivo coinvolgimento di circa 80 bambine e bambini nelle tre scuole e hanno permesso di ottenere importanti spunti e idee progettuali che verranno implementate nella realizzazione dei futuri Centri di Mobilità. 

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